青春底色，立德树人，生物科学学院致力于打造文化育人体系，坚持把中华优秀传统文化教育纳入思想政治教育工作计划，结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等开展主题教育活动，建立中华优秀传统文化传承和革命文化教育、社会主义先进文化教育长效机制。

一是立足学科优势，开展“植树日绿化”“地球日活动”“世界植物健康日活动”“生物安全大赛”等赛事活动，打造习近平生态文明思想教育系列活动校园文化品牌。

坚持生物学科建设与校园文化培育相结合，注重从学科特有的思维方式、研究方法和时代内涵中汲取文化建设养分与灵感，努力将习近平生态文明思想教育融于人才培养、学术研究和教学管理中。在人才培养中，培养方案注重构建满足行业需要的知识结构和能力素养，面向全校学生开设《习近平生态文明思想教育》课程；注重一线实习实训实践，激发学生探究热情、科学精神与职业精神。在第二课堂凸显学科教育元素，从单向课堂教学模式向多元互动、学生主体、情景育人教学模式转变，强化“绿蚁社”“微生物时代”等学生社团教育管理与自主管理，举办“校级植物识别大赛”等系列赛事，常年坚持为全校校园植物挂牌，且全部实现二维码升级，可以“扫码查一查，心中更明了”。

二是传承红色基因，打造红色文化育人“新载体”。

深入开展“四史”教育学习，重点强化党史学习，把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因代代传承好，培养新时代红色传人。把厚植师生爱国爱党情怀融入精神文明建设，建立红色文化长效育人机制。举办党史红歌赛、红军烈士陵园现场党史教育等庆祝建党百年、建团百年系列活动，汲取前进力量，广泛开展红色观影、经典诵读等活动，引导师生成为革命精神的守护者和践行者。举办“青春向党·强国有我”演讲比赛、征文比赛等主题活动，引导师生学党史、强信念、跟党走，使红色基因成为共同的人文情怀和价值追求。打造行走的思政课程，追寻红色足迹、宣讲红色故事、传播红色文化，深入到学院驻村帮扶、乡村振兴点印江县峨岭街道青杠林村，开展乡村振兴、产业调研、义务支教、志愿服务、三下乡，促进师生提升社会责任感和历史使命感。

三是面向学生成长，构建文化育人“新格局”。

坚持OBE理念，以学生为中心，面向学生成长，确保服务学生全覆盖，教育培养无盲点，思想引领不断线。学院学生工作队伍通过分层次引导和个性化服务，近距离进行思想导航。党委书记、副书记、辅导员、班主任细致开展大学生思想动态调研，关注思想变化，聚焦实际需求。组织学生开展自我学习、自我管理、自我服务，促进学生知识、能力和品行的综合协调发展。构筑平等、互动、开放、有序的成长环境。优化师生互动共享的公共空间，学院设置阅览室、自习室、研讨室等，成为师生传递知识、传承文化的关系纽带，定期举办座谈会、青春故事报告会、心理健康交流会，以互动交流引导学生读懂中国、破解迷茫，推进核心价值观融入学生日常生活，发挥榜样群体的示范引领作用。

文/图  王珏、梁涛  审核/孙秀华

1赛红歌

2学党史

3《生物安全法》宣传活动

4”世界地球日“活动