2026年10月16日，生物科学学院联合溯心筑梦辅导员工作室在学校“一站式”学生社区溯心筑梦辅导员工作室举办“泛学术客厅·成长π对谈——教师专业发展”专题交流活动。活动特邀贵州省实验中学高级教师宋红雨作题为“以30年为镜，找寻更好的自己——中学生物学教师专业成长三部曲”专题讲座。活动由生物科学学院院长任翠娟主持，2023级全体师范生参加了本次活动。

宋红雨结合自身从教22年的真实经历，围绕“站稳讲台、形成风格、辐射引领”教师专业成长三部曲展开了生动而深刻的分享。她讲述了自己从2004年正式入编、初登讲台的忐忑与迷茫，到2008年首次面向贵阳市开设“减数分裂”公开课接受挑战与磨砺，再到2014年评聘中级职称、逐步成长为能够指导青年教师、带领教研团队的骨干教师的完整历程。她强调，教师成长是一个从“新手”到“高级新手”，再到“胜任”“熟练”，最终达到“行动近乎自动化”的专家水平的渐进过程，鼓励同学们在职业起步阶段就要善于反思、勇于试错、勤于请教，找到真正愿意听你讲完每一节课的“贵人”。针对师范生普遍关注的就业与职业发展问题，宋红雨还提出了五点务实建议：敢于幻想成为名师、主动寻找有经验的老师听课取经、坚持每节课后写教学反思、将常态课上到学生不走神、始终保持被学生问住的好奇心。

互动交流环节中，宋红雨邀请多位同学分享自己为“一年后的自己”写下的“避坑”寄语，并逐一进行点评指导。她结合生动的教育案例指出，真正的优质课恰恰是在“犯错”当中看到亮点，教师不仅要眼里有光，更要看到学生眼里有光；教育不是一个人的单向输出，而是师生相互照亮的一段旅程。现场气氛热烈，同学们纷纷表示深受启发，2023级学生代表表示：“这次讲座让我深刻认识到，教师的成长是一个阶梯式的进阶过程，我们要既有长远的目标，也要做好当下的每一件事，扎实学识、不怕犯错、勇敢试错。”

任翠娟作活动总结。她高度评价了宋红雨主题讲座的逻辑性、节奏感、适配度和同学们的积极性、认同感、参与度。她表示，任何人的成功都不是一蹴而就的，唯有勤奋和坚持是成长的基本路径。她勉励大家要珍惜大学最后的宝贵时光，无论选择考研考公考编还是就业创业，都要始终保持终身学习的热情与状态。她特别指出，“学然后知不足，教然后知困”，唯有直面困难、突破瓶颈，方能实现跃迁式成长。针对同学们提出的需求，学院将持续提供各类资源保障。最后，她以“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”寄语全体同学，在毕业之际不忘初心，在人生之路上不断超越自我，成就更好的自己。

文/图 敖竹莹 初审/佘颖慧 复审/王珏 终审/孙秀华

图1 宋红雨专题讲座

图2 现场互动

图3 任翠娟主持

图4 活动现场