为全面加强学院内涵建设，提高生物科学专业师范生实验实践创新能力、班级管理能力，发展学生核心素养，推进教学方式改革，构建符合教育教学规律、体现时代特征、充满活力的育人机制，3月25日，生物科学学院特别邀请知名专家陕西师范大学张迎春教授在宁静楼150会议室开展理解以“核心素养为本”的义教生物学课标讲座。参与人员为生物科学学院院长刘讯，副院长钱长江，2020、2021、2022级生物科学专业学生。

讲座现场，张教授首先从新课标修订的背景展开讲解，内容丰富、精选素材，涵盖了新旧课标的传承与发展，小、初、高三个阶段课标、课程的衔接；然后，为大家讲解了2022年版义务教育生物学课程标准针对我国义务教育阶段生物学教育面临的现实问题，说明课标从体系、架构、内容等各方面进行了研制和修订，提炼出包括四个方面的学生核心素养发展要求，充分反映时代特点和国际科学教育发展水平，吸纳生物学教育研究和实践成果，是我国义务教育生物学教学改革的指向标。其次提出国家的教育目标、学生发展核心素养与生物学核心素养之间的联系等内容；最后，尤其对生物学课程的基本理念、核心素养的内涵、课程内容的概念层级、教师如何积极应对核心素养时代的挑战等，结合典型案例，深入浅出，讲座十分精彩。

本次讲座学习再次激发了师范生学习课标、内化课标、践行新理念、促进新提升的热情，对如何打造高效课堂，“提质减负”有了更为方向性的把握。

    文/图 唐旭                  审核/孙秀华